Pensamento Computacional

O que é o Pensamento Computacional?

É um curso oferecido pela UniFil para os alunos do ensino médio que abrange as escolas públicas e privadas. Onde eles aprendem sobre o mundo da programação. Tem como objetivo Oferecer suporte à comunidade de Londrina e região, na área de desenvolvimento do pensamento lógico dos estudantes. O Curso pensamento Computacional da UNIFIL é uma oportunidade única para alunos do ensino médio das escolas públicas de Londrina. Totalmente gratuito, o curso oferece um aprendizado prático e teórico em HTML, CSS, programação em bloco e JavaScript, preparando os estudantes para o mundo digital.

Porque fazer o Pensamento Computacional?

Quando aplicamos o pensamento computacional, aprendemos a tomar decisões mais informadas por meio das análises lógicas, contribuindo para decisões mais assertivas. O desenvolvimento de algoritmos eficientes possibilita a automação de tarefas, melhorando a eficiência e permitindo que as pessoas se concentrem em atividades mais complexas e estratégicas. Essas habilidades capacitam as pessoas a se adaptarem rapidamente a novas tecnologias e ferramentas digitais, promovendo a agilidade e a capacidade de aprendizado contínuo.

Em muitos setores, as habilidades relacionadas ao pensamento computacional são altamente valorizadas. A capacidade de resolver problemas, pensar de maneira lógica e entender algoritmos é essencial em muitos ambientes de trabalho. O pensamento computacional estimula a criatividade e a inovação. Ao abordar problemas de maneira sistemática, as pessoas podem descobrir soluções inovadoras e criar novos produtos, serviços ou abordagens. Também contribui para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como raciocínio lógico, análise crítica, resolução de problemas e abstração. Essas habilidades têm aplicações amplas em diversas áreas.

Inst. Eron

"O projeto do pensamento computacional me mudou nos longos desses 3 anos, me permitiu ganhar experiencias que nunca teria pensado em adquirir, é ótimo saber que você está realizando algo que você gosta. A interação com os alunos e entendimento aprofundado me ajudou muito em minha caminhada e em minha opinião os monitores que passaram pelo pensamento computacional amadureceram, entendendo processos e como ajudar outras pessoas, isso é ótimo para a sociedade e imagino que esse projeto realmente consiga impactar o ecossistema de Londrina."

Inst. Geovana

"Fui professora no Pensamento Computacional e, durante minha experiência, tive a oportunidade de contribuir para a formação de jovens do ensino médio no aprendizado de lógica de programação e programação básica. O curso, gratuito e acessível, foi uma oportunidade única de levar conhecimento a estudantes que, de outra forma, poderiam não ter acesso tão facilitado a essas ferramentas. Isso também contribui para colocar os alunos em contato com a área de tecnologia, onde eles podem descobrir afinidade e seguir carreira.
O impacto desse projeto foi transformador, tanto para os alunos quanto para mim. Ver o progresso e a curiosidade dos estudantes ao longo do curso foi extremamente gratificante e reforçou a importância de iniciativas que democratizam o ensino de tecnologia. Foi muito enriquecedor participar desse processo de construção de habilidades, não só técnicas, mas também de pensamento crítico e resolução de problemas.
Essa experiência também foi essencial para o meu próprio desenvolvimento, tanto no campo educacional quanto na compreensão do poder que a tecnologia tem para abrir novas perspectivas. Acredito que projetos como esse desempenham um papel fundamental ao proporcionar oportunidades de aprendizado e crescimento, preparando jovens para enfrentar os desafios do futuro."

Inst. Matheus

"Minha experiência como professor nesse projeto foi extremamente gratificante. Enquanto ensinava conceitos e tecnologias atuais do mercado, também pude aprofundar meu conhecimento em tópicos importantes, com foco sempre nos fundamentos. Essa busca por entender melhor esses fundamentos me motivou a procurar novas ideias e inovações para compartilhar com meus alunos. O aprendizado foi uma via de mão dupla: cada interação e questionamento em sala de aula me ajudou a crescer profissional e pessoalmente. Essa troca de experiências tornou tudo ainda mais enriquecedor."

Inst. Renata

"Fui monitora em 2022 e instrutora em 2023 e 2024, foi uma experiência muito boa, onde consegui ensinar lógica de programação e como pensar computacionalmente. Consegui ver a evolução dos alunos no decorrer do curso e é muito gratificante saber que contribui através do ensino e uso de tecnologias na vida deles."

Aluno Destaque: Angelo

Se destacou pela curiosidade, empatia e entrega no projeto!

Papel dos monitores

Os monitores desempenham um papel fundamental na sala de aula. Eles estão presentes em todas as aulas para garantir que os alunos tenham o suporte necessário durante o aprendizado. Seu principal objetivo é tirar dúvidas, auxiliar no entendimento dos conteúdos e facilitar a aplicação prática dos conceitos.

Além disso, os monitores estão disponíveis para dar orientação individualizada, ajudando os alunos a superarem desafios específicos, seja durante a escrita de código, na organização dos projetos ou na resolução de problemas.

Os monitores também desempenham um papel importante em motivar os alunos, incentivando-os a persistirem mesmo diante de dificuldades, e celebrando suas conquistas ao longo do curso.